Buchstabenerarbeitung N, Wiederholung O, A und I (Stationsbetrieb)


Buchstabenerarbeitung N, Wiederholung O, A und I (Stationsbetrieb)

Artikel-Nr.: 10308
5,00
 


Zu jeder Station gibt es ein Material sowie eine passende Übung im Arbeitsheftchen als Festigung. Dieses Heftchen ist zugleich auch der Stationspass für die Dokumentation und Übersicht über die bereits absolvierten Stationen der Kinder. Die Reihenfolge ist nicht zwingend aufbauend und soll keine zeitliche Begrenzung haben. (offener Stationsbetrieb)

Station 1: Lautdiskriminierung (Laut vorhanden oder nicht?)
Die Kinder bekommen Anlautvierecke und sollen sich die Abbildungen laut und deutlich vorsprechen. Wenn der entsprechende Laut vorkommt, so wird das Anlautviereck angelegt. Wenn der entsprechende Laut nicht vorkommt, so wird die Karte wieder in die Dose zurückgelegt.

  • Arbeitsheftchen: Falls das Kind bei der Abbildung den Laut hört, wird das Bild mit Buntstiften angemalt und der entsprechende Laut dazu geschrieben. Wenn das Kind bei der Abbildung den Laut nicht hört, wird das Bild durchgestrichen!

Station 2: Nikolaus basteln
Bei dieser Station basteln die Kinder einen Nikolaus.

  • Arbeitsheftchen: Die Kinder nehmen ihr Arbeitsheftchen und kleben den Nikolaus ein.

Station 3: Nachspuren des Buchstaben
Die Kinder spuren den bereits vorgeschriebenen Buchstaben an der Tafel in unterschiedlichen Größen einige Male mit der entsprechenden Kreide nach! 

  • Arbeitsheftchen: Die Kinder spuren den vorgegebenen Buchstaben nach und schreiben im Anschluss eigenständig den vorgegebenen Buchstaben in verschiedenen Größen.

Station 4: Lautlokalisation (Wo hörst du den Laut?)
Hierbei sollen die Kinder miteinander Domino oder Memory spielen.  

  • Arbeitsheftchen: Hierbei sind unterschiedliche Gegenstände abgebildet und die Kinder sollen entscheiden: Wo hörst du den Laut? Am Anfang? Irgendwo in der Mitte? Oder am Wortende?

Station 5: Anlautpaare richtig oder falsch
Auf einer Legekarte befinden sich immer zwei Bilder, welche auf deren Anlaut überprüft werden soll. Wenn die Bilder gleich beginnen, werden sie zum Lachgesicht gelegt. Wenn sie verschiedenen beginnen, so wird die Legekarte zum traurigen Gesicht gelegt.

  • Arbeitsheftchen: Analoge Übung: Die Kinder zeichnen entsprechendes Smiley Symbol zur jeweiligen Karte dazu. 

Station 6: Legekreis A und I
Die Kinder bekommen die Aufgabe gestellt, die benannten Buchstaben jeweils abwechselnd an den Kreis zu legen. Im Anschluss sollen sie die entsprechenden Anlautbilder passend zuordnen und an den Kreis anlegen.

  • Arbeitsheftchen: Es sind unterschiedliche Dinge abgebildet. Die Kinder schreiben je Gegenstand den entsprechenden Buchstaben selbstständig dazu.  

Station 7: Wir nähen ein N

  • Arbeitsheftchen: Bei dieser Station nähen die Kinder ein N. (korrekter Umgang mit der Nadel)  

Station 8: Klett - Unterscheiden der Buchstaben
Hierbei erhalten die Kinder eine Arbeitsplatte mit leeren Kästchen darauf. Diese sollen sie je nach Anfangsbuchstaben mit entsprechenden Klett-Bildern versehen.  

  • Arbeitsheftchen: Schneide-Klebe-Übung
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