Bei diesem Material differenzieren die Kinder zwischen Futter und Nicht-Futter der Eule.
 
Es besteht aus zwei Bildern einer Eule (A4, in Farbe und in S/W), einmal ganz gedruckt, einmal ist der Bauchbereich ausgespart, und kleinen Bildkarten (rund, in Farbe) zum Auflegen. Die Kinder nehmen eine Bildkarte und legen diesen in den Bauch der Eule, wenn sie diesen fressen würde.
 
Weitere Einsatzmöglichkeiten:
 
alle Bildkarten auflegen und anschließend ein anderes Kind fragen: Frisst die Eule Mäuse? Frisst die Eule Esel? Das andere Kind antwortet: Ja, die Eule frisst... Nein, die Eule frisst keine...
Sätze in ein Heft übertragen/am Computer tippen
die Bildkarten mit bestimmten und unbestimmten Artikeln benennen: die Maus eine Maus
die Nomen in Ein und Mehrzahl setzen: die Maus - die Mäuse, eine Maus, viele Mäuse
Was frisst die Eule? im Internet recherchieren
eigene kleine Bildkarten (z. Bsp. mit Lebensraum, Körperteilen...) zeichnen und diese auflegen, Fragen stellen: Lebt die Eule in der Wüste? Lebt die Eule in der Antarktis? Hat die Eule Augen? Hat die Eule 4 Beine? Ja, die Eule lebt/hat... Nein, die Eule lebt/hat nicht...